小白和貓爪

亞里斯多德為形上學的創始人,亞氏的思想及學術成果至今仍為後人沿用,很難想像在幾千年前的希臘,亞氏已自行發展出界門綱目科屬種這樣
簡單明白的分類方法,如果當時沒有亞氏奠定下的基礎,今日的小孩子可能不是坐在教室裡聽課抄筆記,而是在大太陽下工作,
即便在周遭環境有許多現象也累積許多經驗,卻仍然不知道該怎麼分類這些累積下來的經驗,雖然唯名論或者懷疑論者對於人類發明出的
抽象名詞及將物品或現象分類的適當性,但人類確實有與生俱來的抽象能力,透過語言聲音來溝通,經過時間累積才有辦法
將人類生活種種不同的風貌與自然界的觀察,用文字紀錄下來,因此才有知識的累積與傳播

即使幼童需要透過各種練習與指導才能順利把相似的物品作歸類,然而這不代表人類的悟性與抽象能力不是與生俱來,
假使人類不具備天生的悟性與抽象能力,就算在怎麼學習,恐怕也沒辦法使悟性及抽象能力發生,幼童的學習只是加快幼童明白
已存在幾千幾百年的人類知識與經驗,所以我認為人類的悟性使得人類的能力優秀於其他動物,而人類的抽象能力使得人類有辦法用
將物的共相抽出用約定俗成的聲音及文字[語言]來溝通或交換人與人間的意見,悟性及抽象能力是人類的至寶,但需要好好鍛鍊與珍惜
才能讓一代人比一代進步,不然人只能永遠學習過去已經知道的,卻難以發明創造出新的知識給下一代人.

不過,我有個疑問,假使人類歷史上尚未有亞氏出現,也就沒有亞氏所發名的分類方法跟諸多名詞,那麼我的生活會是何種樣貌呢?
我恐怕沒辦法像亞氏一樣聰明可以發明各式各樣的名詞與方法還有分類的規則,所以現代的人站在過去的人的成就上,雖然學生只是一直被
灌入各種知識,但只需要接受那些被灌入的知識就輕易地比古人知道得多,實在也是很幸運很幸福的.

492032093 哲二智 林宛儀